一、护理专业行业前景分析：
　　随着我国全面建设小康社会目标的逐步实现，卫生服务模式从传统的医疗救治逐步转向包括保健、康复，健康的心理状态和行为方式等的全面照顾，对护理服务提出了更高的要求。
　　进入21世纪，随着市场经济体制不断完善，社会福利失业也得到了长足的发展，全国推进了社会福利社会化政策，原有的养老服务模式在不断变革中求生存，同时，各种新的养老服务形式如雨后春笋般破土而出。养老服务可分为三大类，居家养老、机构养老以及社区养老。因此养老产业人才尤其是护理人才的匮乏问题日益突出。
　　再者，随着二胎时代的普遍推行，育婴师的市场需求日益增加，优秀的育婴师更是难求，而现在倡导用科学的方法带宝宝，所以育婴师这个专业也是个非常有前景的行业。也因此，培养护理人才，发展护理事业，是卫生资源配置的需求，也是卫生资源结构调整的需要。这就要求完善护理服务体系，增强服务团队建设，提高服务供给及服务能力，发展各种卫生事业，迎接人口老龄化以及科学喂养的挑战，而这必然需要大量高素质的护理专业人员。
　　二、招生对象：
　　本专业主要对象为初中及以上学历毕业的应往届毕业生，具备良好的学习能
　　力，有志于护理行业的德智体美全面发展的实用型人才。
　　三、专业特色：
　　本专业主要培养与我国老年护理、母婴护理行业发展要求相适应，具有护理职业道德与法律基础、重视护理伦理，具良好的人文精神，爱岗敬业，具备专必备的理论知识和技能，老年护理、母婴护理、急救护理等专业技能的专业人才。
　　四、职业规划：
　　面向各级各类医院、疗养院、社区卫生院、企事业单位医务室、从事护理、育婴师、管家等工作。
　　五、可靠证书：
　　育婴师、保育员、健康管理师、养老护理员资格。
　　六、授课内容：
　　第一阶段：职业素质与入门
　　入学教育，语文，数学，英语，计算机及网络基础，体育，普通话，职业道德与法律，人际沟通。
　　第二阶段：专业基础课
　　解剖生理学基础，药物学基础，护理礼仪，病原生物与免疫学，心理与精神护理，护理伦理，营养与膳食。
　　第三阶段：专业核心课
　　基础护理，内科护理，外科护理，儿科护理，妇产科护理，健康评估，康复护理。
　　第四阶段：综合实训
　　急救方向，社区方向，老年护理方向。
　　第五阶段：实习
　　学校安排到各养老院、家庭健康管理中心、育婴机构、妇幼保健机构等实习。